ANDRÉ MALRAUX

Écrivain et essayiste français, historien et homme d’État qui incarna le prototype de l’écrivain engagé et dont les écrits figurent parmi les principaux apports à la culture du XX° siècle.


La condition humaine (1933), le plus célèbre de ses romans, lui fit remporter le Prix Goncourt.


Ce fut un exemple de l’intellectuel engagé, il lutta contre le fascisme pendant la guerre civile espagnole en étant dans le camp des républicains. Il fut également volontaire pendant la Deuxième Guerre Mondiale et il eut une activité importante en tant que colonel de la Résistance française. En 1945, il joignit le gouvernement provisoire de Charles de Gaulle comme ministre de l’information.

Lors du retour au pouvoir de De Gaulle en 1958, il devint ministre de la Culture de 1959 à 1969. Plus tard, il se retira hors de Paris, où il continua d’écrire jusqu’à sa mort.


« Un homme est la somme de ses actes, de ce qu’il a fait, de ce qu’il peut faire ».

MARI BLANCA GREGORI
ASTIZ DE PINTO

À la fin de ses études du Secondaire et au début de ses études Supérieures, notre directrice et fondatrice choisit l’université de San Marcos et une profession qui l’avait toujours attirée : le professorat. Elle se spécialisa en histoire et en géographie ; sa thèse a pour thème L’Éducation au Pérou.


Ses stages professionnels se font au G.U.E. General Prado du Callao ; au collège Buen Pastor, dans le quartier de Barrios Altos ; au collège du Rimac ; un autre à Barranco ; et au Juana Alarco de Dammert. Pendant ses deux dernières années d’études, elle commença à travailler dans le Collège Peruano Británico, avec Madame Alwyn Robinson. Elle y enseigna du Primaire jusqu’aux cours de spécialité du Secondaire.

Après avoir dirigé pendant plusieurs années le Franco Péruvien d’une gestion pédagogique et administrative exemplaire, reconnue et mémorable, elle prit ses distances avec ce centre d’éducation. Son projet avait muri.


Le 26 novembre 1981, elle fonda le Collège Péruvien-Français André Malraux. Dès le départ, ce fut un collège de qualité offrant une formation humaniste centrée sur la personne, dans un climat d’affection et de liberté sous la coupole de la culture française, elle-même en dialogue avec la culture nationale.

Mari Blanca compta quarante années d’expérience en tant qu’enseignante, forgeant les générations qui sont le futur du Pérou. Elle consacra la moitié de ces années au projet dont elle rêva un jour et qui est aujourd’hui l’André Malraux, une réalité concrète prolongée et vivante dans chacun de nos élèves et anciens élèves. Au Malraux, nous nous sentons fiers de sa labeur et engagés à la continuer.

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